「自立課題をつくりたいのだけど、どんなのをつくったらいい？」「お部屋を子どもがすごしやすいようにしたいのだけど、どうしたらいい？」「集中してお仕事に取り組めるための工夫は？」など、いざ部屋や課題を作ろうとすると悩んでしまう方は多いのではないでしょうか？

　＜自立課題＞
　自立課題とは、自閉症の子どもたちが、求められている意味ややり方を自分で見て理解し、人の指示や手伝いを受けずに1人でやり遂げられるよう工夫した課題のことです。自分で判断し最後までやり遂げることで、「自分はできるんだ」という感覚を養い、いろいろなことに取り組もうという意欲を育て、将来の自立した活動につながります。 身近な物で、いろいろな課題を作ってあります。お子さんにとって難しすぎず、達成感を持てそうな課題を探してみてください。

　＜イヤーマフのお試し＞
　また、会場では「イヤーマフ」の試着もできます。
　発達障がいの方の中には、音に敏感な方が多く、普通の人が気にならない音が気になり不快に感じ、日常生活に支障が出る方もいます。 「イヤーマフ」とは、音を遮断することが出来るヘッドホンのような物です。 人によって使用感は異なるようですが、装着することで苦手な音が軽減され、日常生活を過ごしやすくすることが期待できます。
　　※ゆうゆうセンターでは、販売は行っていません。ご了承ください。

　公開は、月曜日から金曜日の9時から17時です。
　7月中旬から10月下旬までは就学相談のため一旦閉鎖しますので、見学ができません。再開は11月ごろを目安にしています。
　観覧ご希望のかたは、ゆうゆうセンターまでお声かけください。 多くの方のご来場、お待ちしております。

　今年は２００９年から街頭啓発活動を初めて、４度目となりました。 年を追う毎に、啓発活動のための法被やのぼりなどが充実し、今年は77名が揃いの法被でよりアピール力も増した支援者による啓発活動も、年々パワーアップしてきています。 　通行中の親子連れやご年配の方、学生さんなどいろいろな方々に啓発パンフレット を受け取っていただきました。

　毎年の関係者皆様のご協力のもとにおこなわれるこの活動が少しずつ実を結び、 さらに福岡市の発達障がい児・者への理解が進み、支援の輪が広がっていくことを願っています。

　発達障がい啓発週間の一環で発達障がいの理解啓発を目的として4月7日に講演会・シンポジウムを開催致しました。
　講演会では、『あたし研究』の著者で当事者でもある　小道モコ氏をお招き致しまして「ありのままに生きる・地域の中で」を演題にご講演いただきました。その後シンポジウムでは、小道さん、保護者、教育、行政の方をシンポジストにお迎えし、それぞれの立場を離れて本音トークが交わされました。

　講演では講師の小道モコ氏には、当事者の立場から生活の中での気づきやつまずき、そしてその時々の工夫について、小学校時代から現在までのエピソードを交えながら盛りだくさんにお話しして頂きました。子どもの頃感じていた不思議さや難しさの背景にあった特性についても、非常に丁寧にゆっくりとわかりやすくお話しして頂いたことで、参加された保護者や支援者の方にも大変好評でした。講演中は、スクリーンに小道さんの描かれたイラストを映しながらお話を聞けるため、初めて発達障がいの話を聞かれる方にもわかりやすく、ほのぼのとした雰囲気の学びの場になっていたように思います。

　終了後のアンケートでは、保護者・支援者など方から多くの意見が寄せられました。一部紹介します。

＜講演会＞
　「ゆっくり当事者のこころの中を垣間見ることができて良かったです。『大変な道だけど、こんな人生もありかな』という小道さんの話に共感しました。」「モコさんのお話で、子供のことが又少し理解できました。とても分かりやすくお話を楽しみました」「小道さんの思いが、素敵な絵で表現されていてとても分かりやすかったです。当事者の方の気持ちを少しでも知ることが出来た事で、改めて今、自分が関わっている子供たちの気持ちに寄り添っていきたいと思いました。」

＜シンポジウム＞
　「いろいろな立場からお話が聞けて参考になりました。」「どういう支援が必要か、どうすれば皆が『ありのままに生きる』ことにつながるのか、ヒントがたくさんありました。」「お互いの立場から違いを認めて、地域社会で心地よく生活していくヒントをいただきました。」「自閉症の方にとって住みやすい社会を考えることは、みんなにとって住みやすい社会を考えることにつながるということがわかりました。」

　講演会・シンポジウムへは、4月2日の街頭啓発活動で配った案内や地下鉄車内の中刷り広告をみてご参加いただいた方もいらっしゃいました。 講演会には３００名を超える方においでいただき、また、講演会・シンポジウム通して参加いただいた方も多く、発達障がいについて学びたいという意欲をお持ちなのだと実感いたしました。

　講師の小道さんは、講演会も含めて福岡を楽しまれたようで、参加者の関心の高さに感謝され、「楽しかったー」とおっしゃって帰っていかれました。
　講演会・シンポジウムを開催するにあたり、多くの方のご協力をいただき、無事終えることが出来ました。ご協力いただいた皆様には心より感謝致します。

　発達障がいの方の作品を４月９日（月）から４月１５日（日）まで、市役所前広場の地下にある「星の広場」とアクロス福岡１階にあるコミュニテケーションエリアの２か所で展示いたしました。
　彼らの独特の視点でみた世界観や個性豊かな表現力を多くの皆様に見ていただきたくてアート展を企画いたしました。 啓発週間のポスターにもなった絵の原画や、海の生物を紙粘土で表現した作品、パステル画、油絵、刺し子などバラエティに富んだ作品が並びました。NHKのニュースでも紹介されました。

　ご覧頂いた保護者・支援者の方などから多くの感想が寄せられました。

「"すばらしい"の一言です。細かい作業に感心するばかりです。」「とてもかわいく、すばらしい作品ですね。やさしいほっとするような気持ちになります。」「表現力の素晴らしさに感動しました。心で描かれたアートの一つ一つはまさにその人の個性だと思います。社会においてまだ受け皿が整わないなどの課題も多いと思いますが、僕ら一人一人が認識を深め、共存、共生し易い社会を築いていきたいです。」

　皆さんの温かいメッセージがとても嬉しかったです。またこのような企画をしたいと思います。

■Ａ基礎講座�@�A（2009年11月28日、11月29日）
　基礎講座につきましては、支援者だけでなく、保護者、一般市民にも広く呼びかけて開催いたしました。研修の内容としては、１日目は「自閉症スペクトラムの特性理解」「評価について」「構造化について」というテーマで、２日目は「コミュニケーション」「コミュニケーションの評価」「日常生活の自立への応用」というテーマで、自閉症スペクトラムの支援の概要について講義を行いました。講師は長崎大学からお招きした岩永竜一郎先生と、川崎医療福祉大学からお招きした重松孝治先生からお話しいただきました。

　また、２日間ともに、福岡市内で活躍する現場の支援者から実践報告をしていただきました。１日目は、西部療育センターから幼児期の、当仁小学校きこえとことばの教室から学齢期の支援の報告で、２日目は地域生活支援センターアビリティとなのみ学園から、成人期の支援の報告でした。それぞれの現場における熱心な取り組みについて、写真やビデオを交えた報告に加えて、最後には、講師の重松先生からスーパーヴァイザーとしてコメントをいただきました。

　アンケートからは「具体的な話が聴けてよかった」「興味深かった」「勉強になりました」「このような支援が充実し普及していけば発達障がいの方々が、地域でもっと暮らしやすくなるのでは」という感想があり、実際なかなか垣間見ることのできない、現場の素晴らしい支援を、こうやって多くの方々に知ってもらう機会を作ることができたのではないか、と思いました。

■Ｂ実践トレーニングセミナー（2010年1月10日、11日）
　　　＆フォローアップ講座（2010年3月14日）
　基礎講座�@�Aを受講した、自閉症スペクトラムの方々に携わる支援者２４名を対象に、より実践的な内容で支援方法を学ぶ研修プログラムです。
　実践トレーニングセミナーでは、自閉症スペクトラム当事者４名（幼児、小学生、高校生、成人）にご協力いただいて、普段は机や椅子が並ぶ発達教育センターの研修室を、それぞれの当事者に合わせた余暇や作業などの活動の空間に一変させ、スケジュールや自立課題を準備します。

　そこに１グループ６名ずつの受講生が、１人の講師（トレーナー）の助言のもとで、当事者の実際の活動の様子を観察しながら、細かく特性やわかること、できることをアセスメントする体験をします。
　講師は、神奈川県海老名市立わかば学園園長の諏訪利明先生、北摂杉の子会スーパーヴァイザーの中山清司先生、そして基礎講座でお話いただいた重松孝治先生、ゆうゆうセンター所長緒方よしみの４名です。

　受講生は、１日目はグループで話し合いながら、当事者に合わせた課題を作成します。実際試すとうまくいかないことが出てきますので、どこでつまずいたかをまた話し合い、課題を作り替えていきます。このプロセスを通じて、わかりやすく伝えるための支援（理解をサポートすること）について学びます。２日目は、彼らからうまく伝えられるようにするための支援について、アセスメントから目標設定、支援計画立案、実施、再評価のプロセスを学びます。
　この２日間の実習では、個々の特性に合わせた支援とは、いかに丁寧で詳細な観察（評価）が必要なのか、評価に基づいたプランを試しながらより本人に合った支援方法を見つける過程がいかに大切で面白いものかを、徹底的に学ぶことができます。
　またこのセミナーでは、裏方にゆうゆうセンターのスタッフだけでなく、当事者との活動、課題作成、ビデオ撮影、準備や片付けなどなど、多くのボランティアスタッフが関わって開催しています。H20年度の受講生が、H21年度にボランティアで協力いただくなど、支援者同士のネットワークの広がりの一助にもなったのではと思います。さらに、福岡教育大学の納富恵子先生、西南学院大学の野口幸弘先生もオブザーバーとして参加いただき、研修の様子を温かく見守ってくださいました。皆様方には、この場で改めまして感謝申し上げます。

　フォローアップ講座は、実践トレーニングセミナーを受けた受講生２４名が、現場にかえって実際に取り組んだ成果を共有し、日々の実践からの疑問や困難事例への対応などを、講義や事例検討を通して学ぶ場です。講師として、西南学院大学の野口幸弘先生をお招きして開催しました。
　野口先生からは、発達障がい者の行動問題を理解するために、ＡＢＣ分析についての講義をしていただきました。また受講生にはそれぞれの実践を報告していただき、その後グループで１事例を取り上げて、ＡＢＣ分析の手法をもとに、対応への具体的プランを話し合って、全体で発表会を行いました。

　どのグループも活発な意見交換が行われ、基礎講座、実践トレーニングセミナーで学んだことを生かしながら、支援プランを作成していました。日々現場で実践する支援者の方々は、普段なかなかじっくり話し合う時間がないと思いますが、他の方の意見や実践を通して、多くのことを学ばれている様子でした。

　発達障がいの方々が地域で安心して暮らしていくためには、発達障がいを理解した支援者が一人でも増えていくことが必須です。１回の開催で２４名と限られた受講人数ではありますが、この研修プログラムが、福岡市の支援者の実践力アップにつながることを願いつつ、ゆうゆうセンターでも今後企画・運営を行いたいと考えております。

※2010年度も自閉症スペクトラム支援者養成研修は開催予定です。多くの方のご参加をお待ちしております。

■ たくさんのご参加ありがとうございました。
　発達障がいの理解啓発を目的として、金沢大学から高橋和子先生をお招きして講演会を開催いたしました。
　高橋先生は現在、金沢大学子どもとこころの発達研究センターにて、コミュニケーションの支援方法の開発・研究にあたっておられます。またご子息が「高機能自閉症」であり、障がい児を育てた母親の立場としても、さまざまな研究・啓発・療育活動に取り組まれておられます。

■ たくさんの講師依頼を受けております！
　ゆうゆうセンターでは、地域で発達障がいの理解を広げるために、研修講師として、さまざまな関係機関や団体で 発達障がいの特性理解と支援についてのお話をしております。

　いまは夏休みでもありますので、とくに依頼が多く寄せられています。ありがとうございます。

　年々ご依頼が増えており、「発達障がい」について理解したい、対応の方法を知りたいという方々がたくさんいらっしゃることを 、同じ支援者として、大変心強く思います。

　写真は、７月２９日に開催されました中央区の民生委員・児童委員子ども家庭部会の研修会の様子です。
　民生委員、児童委員の方々は、地域でいちばん身近な相談者・サポーターとして、 ぜひ発達障がいを理解していただきたい方々です。

■ たくさんのご参加ありがとうございました！！
　市政だよりやホームページ、その他でお知らせしておりました ゆうゆうセンターの連続講座『はじめの一歩基礎コース』を開催いたしました。
第1回目 ５月２８日
　「発達障がいって何だろう？」　　　　参加１３２名
第2回目 ６月２３日
　「“困った”行動の意味を考えよう
　　〜行動の問題への理解と支援〜」　参加１１７名

　予想をはるかに超え、たくさんの方がご参加くださいまして、職員一同大変驚きました。 当日は、会場内や駐車場が大変混雑しまして、ご迷惑をおかけした方もいらっしゃいました。 大変申し訳ございませんでした。
　参加者には、保護者はもちろんのこと、支援者の方々も多く来られており、「発達障がい」 についてたくさんの方が関心を持ち、理解と対応の方法を学ぼうとしてくださることがうかがえました。

　アンケートからも「わかりやすかった」「勉強になった」「子どもの気持ちが理解できた」「次回も参加したい」 と好評をいただいており、こういった学びの場が求められていることを実感いたしました。
　この連続講座は、これから後６回開催予定です。なるべく具体的でわかりやすく、より視覚的、実際的な講座内容を 心がけて準備しております。
　みなさま、またのご参加、お待ちしております。

■ みんなで「 世界自閉症啓発デー（発達障がい啓発週間）」を広めよう！！
　平成１９年１２月１８日の国連総会において、毎年４月２日を 「世界自閉症啓発デー」とすることが決議され、世界中で自閉 症への啓発活動が行われています。
　日本でも、４月２日〜８日を「発達障がい啓発週間」として、 自閉症をはじめとする発達障がいについて広く啓発活動を行っ ていくことになりました。

■ マスコミの取材もありました！！
　新聞社をはじめ、テレビ局も取材に訪れ、ニュース番組の中でも取り上げられました。
　ほとんどの参加者が街頭での啓発パンフレット配りが初めての経験だったので、 記事の写真のようには啓発パンフレットを受け取って